Tuteur, qui es-tu ? "Les témoignages : 3ème partie"

Pour le concepteur/enseignant/tuteur : Ce témoignage marque un retour à une forme d’intervention fondée sur une relation pédagogique continue entre enseignant-étudiants tout au long du processus d’apprentissage, bien que la formation soit à distance et en ligne. Cette forme d’enseignement en ligne pourrait-elle vraiment se justifier dans des cas de larges cohortes d’étudiants et peut-elle se concilier aisément avec une charge professorale tant dans les établissements de formation en présence que dans ceux de formation à distance ?  (Durée : 8 min 05)





Un enseignant-concepteur et tuteur : Daniel Lemire, professeur d’informatique à l’unité d’enseignement et de recherche en Science et technologie à la TÉLUQ/UQAM. Daniel Lemire est affecté au programme de certificat de premier cycle en Informatique appliquée à l’organisation (IAO). IAO est le seul programme universitaire d’informatique de premier cycle offert entièrement en ligne au Québec. Daniel Lemire témoigne d’une expérience de tutorat où l’enseignant-concepteur prend en charge le tutorat de son propre cours.